Non esiste un bambino difficile, la cosa difficile è essere un bambino in un mondo di persone stanche, indaffarate, senza pazienza e in fretta.Ci sono genitori, insegnanti e tutor che dimenticano uno degli impegni più importanti dell'educazione di un bambino: offrire avventure ai bambini.
Questo è un vero problema che a volte possiamo preoccuparci del semplice fatto che un bambino è irrequieto, rumoroso, allegro, emotivo ed energico. Ci sono genitori e professionisti che non vogliono bambini, vogliono robot.
Per un bambino è normale correre, volare, urlare, provare e rendere il proprio ambiente un parco di divertimenti.È normale che un bambino, almeno in età precoce, si mostri com'è, non come gli adulti vogliono che sia.
Ma per raggiungere questo obiettivo, è importante capire due cose fondamentali:
- L'agitazione non è una malattia: vogliamo un autocontrollo che né la natura né la società promuovono.
- Facciamo un favore ai bambini lasciandoli annoiarsi ed evitare la sovrastimolazione.
Malattie? Farmaci per i bambini? Perché?
Pur essendo molto di moda nel settore della sanità e dell'istruzione,la vera esistenza del disturbo da deficit di attenzione con iperattività (ADHD) è molto discutibilealmeno il modo esatto in cui è stato progettato.Allo stato attuale si ritiene che questo disturbo sia una scatola in cui i casi vari, che vanno da problemi neurologici a problemi di comportamento o mancanza di risorse e competenze per affrontare giorno per giorno.
Le statistiche sono schiaccianti. Secondo il manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali IV-TR (DSM-IV TR), la prevalenza di ADHD nei bambini è 3-7 casi per 100 ragazzi e ragazze. Ciò che preoccupa è che l'ipotesi biologica sottostante a questo è semplicemente che, un'ipotesi che è dimostrato per tentativi ed errori con argomenti che iniziano con "sembra che questo è perché ... ". Nel frattempo, stiamo supermedicando i bambini che vivono con noi perché mostrano comportamenti dirompenti perché non mostrano attenzione a noi e perché sembrano non pensare quando fanno il loro lavoro. È un argomento delicato, quindi dobbiamo essere debitamente prudenti e responsabili, consultando bravi psichiatri e psicologi infantili.
Sulla base di questa base, dovremmo sottolineare chenon esiste un esame clinico o psicologico che determini oggettivamente l'esistenza dell'ADHD.
Senza dubbio gli esami vengono eseguiti sulla base di impressioni e test diversi. La diagnosi viene determinata in base al momento in cui vengono eseguiti e all'impressione soggettiva di questi test. Inquietante, non è vero? Non dobbiamo dimenticare chestiamo medicando bambini con anfetamine, antipsicotici e ansiolitici, che possono avere conseguenze dannose sul loro neurosviluppo.
Non sappiamo quali saranno le ripercussioni di questo farmaco, per non parlare dell'uso eccessivo di questo farmaco. Un farmaco che riduce solo i sintomi, ma che non risolve il problema in alcun modo. Sembra una ferocia, ma ... Perché continua? Probabilmente uno dei motivi è quello finanziario, perché l'industria farmaceutica muove miliardi grazie al trattamento farmacologico somministrato ai bambini. D'altra parte è la filosofia di "questo meglio di niente". L'autoinganno della pillola della felicità è un fattore comune in molte patologie.
parte etichette e diagnosi che, nella misura in cui si verificano, diventano discutibili,
dovrebbero mettere i freni ed essere consapevoli del fatto che spesso i malati sono adulti, e il sintomo principale è male gestione di politiche educative e scuole.Sempre più specialisti stanno diventando consapevoli di questo e cercano di imporre restrizioni sui genitori e professionisti che sentono il bisogno di mettere l'etichetta di ADHD sui problemi che spesso provengono principalmente dall'ambiente familiare e la mancanza di opportunità data al bambino a sviluppare le loro capacità.Come affermato Marino Pérez Álvarez, uno specialista in Psicologia Clinica e Professore di Psicopatologia e tecniche di intervento presso l'Università di Oviedo,
ADHD non è altro che un'etichetta per il problema dei comportamenti di bambini che non hanno una solida neurologica
base scientifica come regolarmente presentato. Esiste come un'etichetta sfortunata che comprende aspetti fastidiosi o scomodi che sono effettivamente nella normalità. It "Non esiste. L'ADHD è una diagnosi che manca di identità clinica, e il farmaco, lungi dall'essere trattato correttamente, è in realtà il doping ", afferma Marino. L'idea che lo squilibrio neurologico sia la causa di vari problemi è stata generalizzata, ma non c'è certezza che sia una causa o una conseguenza. Cioè, gli squilibri neurochimici possono anche essere generati in relazione a ciò che circonda il bambino. Cioè, la domanda appropriata è: l'ADHD è una scienza o un'ideologia?
dovrebbe essere critici e andiamo a vedere un mondo che promuove cerebrocentrismo e cercando le cause di tutti i materiali senza fermarsi a pensare a ciò che è la causa e qual è la conseguenza.Sulla base di questa base,
dovremmo pensare a quali sono i bisogni e quali sono i punti di forza di ogni bambinoe di ogni adulto che verranno diagnosticati. Affrontarlo individualmente fornirà più salute e benessere, sia per i piccoli che per la società in generale. Quindi la prima cosa che dovremmo fare è un'analisi critica di noi stessi.