Quando stabiliamo posizioni radicali sull'educazione dei nostri figli, perdiamo il controllo della situazione.Quindi, se andiamo all'estremo e facciamo un gioco di parole, possiamo dire che si può vivere una vita normale con i bambini intorno a noi, non intorno a loro, come se la nostra vita fosse condizionata ai loro desideri.
Perché l'educazione sia adeguata, deve soddisfare determinati requisiti: sistematicità, autorità e cura. Comprendiamo la sistematicità come coerente, le nostre parole e le nostre azioni sono in sintonia. Questo è il modo migliore per i nostri figli di vedere i valori che vogliamo trasmettere loro attraverso le nostre azioni, sperimentare le conseguenze positive di abbracciarli e interiorizzarli.
Con autorità, ci riferiamo alla capacità di prendere il controllo delle situazioni con i nostri figli, servendo da guida affidabile, sebbene non infallibile. L'autorità dovrebbe essere scoraggiata tra i genitori, se un adulto è screditato di fronte al bambino, perderà automaticamente la sua autorità. Per quanto possibile, i diversi punti di vista dovrebbero essere trattati in particolare.
Infine, intendiamo per affetto il meccanismo che rende tutto l'apprendimento non doloroso, ma che facilita e stimola i sensi. Vediamo alcuni punti che ci faranno capire che la disciplina e l'amore devono essere uniti nell'educazione.
È vietato non parlare
Questa è una delle migliori regole dell'educazione finlandese, che sta creando una tendenza su come migliorare l'educazione dei bambini dentro e fuori la scuola.
È vietato non parlare in classe, perché ritengono cheil bisogno comunicativo sia basilare in ogni essere umano,e omettendolo per simulare rettitudine e disciplina indica solo l'incapacità di insegnanti e genitori di comprendere la nostra natura e, quindi, la natura dei loro figli.
Si tratta semplicemente di dare ai bambini la parola quando vogliono esprimersi.Non in alcun modo, ma in qualsiasi momento. Questo si scontra radicalmente con la nostra idea di rettitudine, ma dobbiamo considerare quanto segue: avere ripetuto queste vecchie idee ripetutamente funzionate bene nell'istruzione?
Quando ci riferiamo a lasciarli parlare, intendiamo che il bambino ha bisogni comunicativi e ha bisogno di condividerli. Si tratta solo di specificare che è meglio farlo con un certo tono o in un dato momento, ma chiarendo che può esprimersi, se lo si desidera.
Molti comportamenti distruttivi sono causati da un bambino che si sente ignorato, senza un suo pensiero e con una sola ragione per agire: l'obbedienza. Lascia che parli, comunichi e si esprima. Parlare ti fa imparare ad esprimerti attraverso il linguaggio, non attraverso azioni impulsive.
Il rimprovero in particolare;
Non c'è niente di più scoraggiante per l'autostima di un bambino che subire rimproveri, insulti, correzioni o anche punizioni fisiche in pubblico(quest'ultimo potrebbe essere denunciato). Oltre ad essere una brutta cosa per l'autostima, è inutile per la tua educazione.
Quando il bambino è recriminato di fronte a molte persone, sta pensando molto più a sopportare la vergogna e a come ripristinare il suo orgoglio rispetto a quello che stai cercando di dirle.Condividi
Se desideri correggere qualcosa nel comportamento del tuo bambino durante una riunione di un amico o una festa di compleanno,parla con lei in particolare o, se necessario, rimuovilo completamente dalla situazione. Se credi che abbia perso il controllo della situazione, riprendila, ma in privato.
D'altra parte,rinforzi possono essere dati in pubblico senza temere che si sviluppi vanità eccessiva. Dimostrare affetto in pubblico e ricevere lodi per il buon comportamento di fronte ai tuoi compagni di classe è istruttivo e rivelatore per lei e per il resto dei bambini.
Spiega le cose come se fossi un adulto, con esempi per bambini
Non c'è motivo di parlare con i bambini come se non capissero, perché alla fine faranno finta di non capire per ottenere qualche beneficio per loro. Non essere in grado di comprendere parole complesse e sintassi non significa che non capiscano l'essenza di una spiegazione. Adattati al livello del bambino e convincilo a entrare nel ragionamento ponendo domande sulle conseguenze del comportarsi in un modo o nell'altro.
Ad esempio, se ha insultato qualcuno,puoi provare a fare delle analogie tra ciò che ha appena fatto e ciò che le piacerebbe che lei facesse a lei.Se insulta qualcuno (per esempio, perché è troppo e ha un cattivo odore), spiega come si sentirebbe se commentasse di fronte ad altri bambini che fino a quel momento pisciano a letto di tanto in tanto.
Interagisci le tue conoscenze, disegna una semplice analogia e stimola la sua capacità di empatia con gli altri.
È permesso essere severo, ma controllare il tono della voce e dei gesti
Quando un bambino supera i limiti, dovrebbe essere punito o i genitori dovrebbero almeno sottolineare questo cattivo comportamento.Ci sono diversi tipi di comportamenti problematici, l'importante è che vengano corretti con costanza e sistematicità non appena appaiono. Il motivo è impedire al bambino di implementarlo nel proprio repertorio di comportamenti per ottenere qualcosa che vogliono.
Se colpisce un compagno di classe, ad esempio, dobbiamo mostrare determinazione nella punizione o punizione da soddisfare. Può includere un'azione riparatrice (chiedere perdono e compiere azioni positive per questo compagno di classe), un ritiro di premi o una punizione negativa (non essere in grado di giocare a videogiochi per una settimana), o una conversazione severa e ferma con gli adulti intorno a te.
Quindi essere encomiabile, non significa che dovremmo dimenticare il nostro tono di voce e i nostri gesti di rimprovero. Dicono che il tono con cui parliamo ai nostri figli sarà la loro voce interiore, quindi l'ideale è avere una voce ferma, ma evitando le urla. Indicando il loro comportamento particolare, ma non la loro personalità e carattere in modo globale, e stabilendo sempre alternative comportamentali appropriate.
Se chiedi a tuo figlio di controllarsi, deve realizzare questo controllo in te. Per condividere