Molti genitori pensano ancora che sia giusto usare la colpa per educare. Pensano che la ricompensa e la punizione siano la base per un buon allenamento. Questo è probabilmente vero, specialmente in età molto giovane, ma devi anche capire che è un passo da superare.
La colpa lascia il posto a un malessere emotivo. Nasce da una sanzione simbolica e sociale. Tuttavia, la colpa non porta alla responsabilità. Né promuove l'autonomia, né consente a ciascuna persona di scegliere liberamente i valori in cui credono o meno. Usando il senso di colpa per educare, non si educa realmente, ma si condiziona il bambino. "Attraverso l'ignoranza si scende in servitù, attraverso l'educazione si ascende alla libertà". D -Diego Luis Córdoba-
È vero che usare la colpa per educare aumenta il controllo sul bambino. Questo facilita il lavoro di un padre autoritario.
Il piccolo è pieno di paure, di condizionamento morale e, quindi, diventa più gestibile.
Obbedisce più facilmente perché la sua volontà diventa più debole. Viene meno dagli standard, perché la paura di farlo è molto forte. Allora diventerai una persona docile, ma non libera né felice. La colpa per educare finisce l'autostima Un bambino ha bisogno di una guida, ma questo dovrebbe essere offerto in termini che gli permettano di riaffermare se stesso.
Il senso di colpa usato per educare fa il contrario: fa sentire al bambino che ciò che fa, sente, desidera o pensa non è accettabile.
Vediamo questo con un esempio per capire meglio. Il bambino non vuole mangiare verdura. Di solito il suo sapore ha un tocco amaro che non le piace. Dalla prospettiva that che usa la colpa per educare, dirai che un bambino buono dovrebbe mangiare ciò che è servito, senza protestare. Da un approccio che cerca rassicurazione, dirà che i campioni mangiano verdure perché forniscono molta forza.
Nessun bambino si comporta per irritare i suoi genitori. Al contrario Quello che vuole è far loro piacere e farli sentire bene con lei.La loro immaturità emotiva è ciò che li porta a non conformarsi a certi precetti o norme.Quello che dovrebbe essere fatto è aiutarli a capire la logica di questi precetti.
Il senso di colpa ostacola lo sviluppo della coscienza Educare non è insegnare a un bambino ad obbedire alle regole ciecamente. Educare con senso di colpa conduce proprio a questo. Ciò induce il bambino a credere che sia necessario agire secondo quanto determinato dalle figure dell'autorità.
Questo fa loro pensare che le cifre siano indiscutibili e che metterle in discussione conduce a una condotta immorale.
Ciò che si ottiene è segnare una rottura tra volontà e dovere. Quest'ultimo è ciò che deve sempre prevalere. Ma la parte più grave di questo è che questo approccio contribuisce a deteriorare la capacità critica. In questo modo, una vera consapevolezza degli atti non appare mai.
C'è consapevolezza nel scegliere liberamente come agire, quando è la ragione stessa che determina ciò che è buono e ciò che è cattivo. Se una persona ha un ampio margine di consapevolezza, difficilmente può essere manipolata, ridotta o utilizzata. Ma se uno è costantemente condizionato dalla colpa, non arriva a dare valore ai suoi ragionamenti. Dipende sempre dall'approvazione di un'autorità per agire.
Educa senza sensi di colpa Alla nascita, gli esseri umani sono egocentrici. Per un bambino e un bambino piccolo, non vi è alcuna possibilità di vedere il mondo oltre i propri bisogni.
In questo momento, il ruolo dei genitori è fondamentalmente quello di soddisfare queste esigenze e permettere al bambino di sentirsi in un ambiente sicuro. Questo seminerà un seme di fiducia e di amor proprio.
Con il controllo dello svezzamento e dello sfintere, il lungo percorso di inserimento inizia in un quadro normativo, cioè in una cultura. È ovvio che limitazioni e restrizioni causano frustrazione e quindi rifiuto. Il bambino ha difficoltà ad assimilare che il mondo non inizia né termina in esso. Ciò crea attrito che, in ogni caso, non dovrebbe portare all'utilizzo della colpa per educare.
In questo lungo processo di sviluppo, idealmente i genitori dovrebbero insegnare al bambino a pensare in accordo con le conseguenze delle loro azioni. Per fare questo, è importante aiutarti a riconoscere le tue emozioni, i tuoi desideri, i loro limiti e le ragioni per loro. Il margine per imparare a scegliere, a decidere, dovrebbe essere gradualmente implementato. Questi processi non si verificano mai in modo perfetto, è sufficiente che l'intenzione di mantenerli sia genuina e costante.
