Quali sentimenti hanno gli studenti riguardo alla scuola? Questa domanda è essenziale per capire l'atteggiamento degli studenti nei confronti dell'apprendimento. Perché se hanno una visione positiva su di esso, la loro motivazione aumenta lo sforzo e la loro istruzione sarà facilitata. D'altra parte, i sentimenti negativi sono legati alla scarsa qualità dell'apprendimento e al rifiuto della scuola.
Diversi studi indicano dati allarmanti sul rifiuto della scuola da parte degli studenti. Alcune ricerche mostrano che tra il 28% e il 35% degli studenti non vuole andare in classe. Questi dati ci mostrano quanto sia seria la situazione e la necessità di risolvere questo problema, dal momento che la motivazione è ancora essenziale nel processo di apprendimento. Questo è ancora più triste e preoccupante se assumiamo che la maggior parte di noi, compresi i bambini, abbia una motivazione innata per acquisire conoscenza e autorealizzazione. La scuola è un'istituzione che, in linea di principio, sarebbe progettata per coprire questa necessità, al fine di rendere questo processo gratificante. Ma questo non è il caso, il che ci porta alla conclusione che devono esserci alcuni fattori che influenzano negativamente la percezione della scuola.
Cause del rifiuto scolastico
Il fattore centrale che spiega in gran parte il rifiuto della scuola da parte degli studenti è l'ansia scolastica.
Quando vai a scuola causa un alto grado di stress negli studenti, si innescano le tendenze per evitare questo ambiente. Ciò accade quando il corpo dà più importanza all'ansia causata dalle cause scolastiche che alla gratificazione acquisita dall'apprendimento e dall'auto-realizzazione presumibilmente raggiunti. Va tenuto presente che gli aspetti negativi ea breve termine (come l'ansia scolastica) sono molto più forti degli stimoli positivi a lungo termine (come l'auto-realizzazione quando si va a scuola). Ora, perché gli studenti soffrono di ansia a scuola?
Per analizzare questa domanda, è meglio prendere un'altra prospettiva e mettersi nei panni di qualsiasi bambino che va in classe. Se lo facciamo, ci renderemo immediatamente conto che hanno un programma molto lungo, pressione per prestazioni elevate, lezioni noiose e poca motivazione. L'ansia scolastica è una delle principali cause del rifiuto scolastico. PROGRAMMA DELLA SCUOLA
Per quanto riguarda la programmazione, ogni bambino si alza ogni mattina dal lunedì al venerdì per andare a scuola dalle 6 alle 8 ore. Inoltre, ogni giorno, quando arrivano a casa, devono completare una serie di compiti scolastici che richiedono altre 2 o 4 ore.
E se, inoltre, vogliono superare gli esami, dovranno dedicare più tempo allo studio e alla revisione delle materie, ad esempio circa un'ora al giorno.
Se facciamo i conti, saranno circa 50-65 ore a settimana, molto più di una giornata lavorativa legale. Inoltre, la maggior parte dei genitori occupa il resto del tempo del bambino con attività extrascolastiche. Ciò si traduce in una grande ansia dovuta alla mancanza di tempo libero, che causa un rifiuto della scuola e tutto ciò che rappresenta, perché è lontano dal coprire i loro interessi, comunque legati alla consapevolezza che sono. Il tempo libero è essenziale per soddisfare altre esigenze del bambino, come il gioco. Pressione per alte prestazioni Il nostro sistema educativo utilizza un sistema di valutazione che generalmente fornisce rapporti sotto forma di note o numeri associati alle prestazioni scolastiche. Questo a volte si traduce in "un sistema altamente competitivo" che valorizza coloro che prendono voti alti e penalizzano coloro che non lo fanno molto bene. Inoltre,
esiste una forte tendenza ad attribuire disapprovazione o approvazione solo allo studente , quando in realtà è responsabilità dell'insegnante che i suoi studenti acquisiscano conoscenza. Quindi, questa responsabilità aumenta quanto più gli studenti sono piccoli.Questo fa sì che la tensione a salire negli studenti sotto pressione per ottenere i voti migliori della classe e
dimenticando che l'obiettivo finale è l'apprendimento, assimilare conoscenze
e di acquisire gli strumenti e le funzionalità di ricerca. Di conseguenza, è probabile che gli studenti che non soddisfano le aspettative di performance si sentano ansiosi. Immagina una scuola che, invece di spingere gli studenti a superare i test, si concentri sul soddisfare i loro bisogni e rafforzi i loro punti di forza. È facile immaginare che l'ansia dovuta a questo fattore scomparirebbe, poiché non avrebbero standard elevati da rispettare e non vedrebbero più la valutazione come una minaccia.Classi basate sull'apprendimento passivo
Questo fattore non influenza direttamente l'ansia dello studente, ma indirettamente incoraggia il rifiuto a scuola. Se le lezioni non sono eccitanti e abbastanza interessanti, la motivazione per imparare sarà ridotta. Ciò significa che con un livello minimo di ansia, qualsiasi intenzione di imparare scompare.
Hai solo bisogno di andare in una classe per vedere che la maggior parte di loro hanno un formato di lezione, in cui insegnante dà corsi di perfezionamento che gli studenti devono imparare a memoria, senza dubbio è necessario - infatti, spesso il riflesso , contro la ripetizione, è punito -. La conoscenza arriva allo studente nella sua versione più superficiale e senza unirsi ad altre costruzioni o schemi mentali. Questo tipo di apprendimento è noioso e demotivante, poiché la differenza non è molto paragonata ad altri tipi di compiti, come la memorizzazione di un elenco di numeri privi di significato.
Perché gli studenti possano essere o rimanere motivati dall'apprendimento, questa nuova conoscenza deve essere pertinente per loro.